Les programmes qui s’adressent aux parents et qui abordent à la fois la santé mentale et les compétences parentales semblent améliorer le développement des enfants, mais ne parviennent souvent pas à offrir un soutien efficace en matière de santé mentale aux parents.

Plus précisément, les enfants de moins de trois ans dont les parents ont rejoint des programmes ont développé de meilleures compétences émotionnelles et cognitives que ceux qui n'ont reçu aucun soutien. Cependant, les mères n'ont constaté que peu ou pas de soulagement de leurs symptômes dépressifs. Ce résultat montre bien l’écart qui peut être présent entre l’intention et l’objectif global considérant que la santé parentale est aussi un facteur de protection pour le développement de l’enfant.

Ainsi, il semble important de construire des programmes qui offrent une perspective complète pour soutenir le bien-être familial.

L'étude est disponible ICI. 

* Alya Al Sager, Sherryl H Goodman, Joshua Jeong, Paul A Bain, Marilyn N Ahun. Effects of multi-component parenting and parental mental health interventions on early childhood development and parent outcomes: a systematic review and meta-analysis. The Lancet Child & Adolescent Health, 2024; 8 (9): 656 DOI: 10.1016/S2352-4642(24)00134-2